[ad_1]
رفع أساتذة مكونون ومبرزون عاملون بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين، جملة من المطالب لمعالجة ما وصفوها بالإشكالات التي يعانون منها، داعين إلى تسوية وضعيتهم الإدارية وإحداث إطار خاص بـ “الأستاذ المكون” يعترف بخصوصيتهم المهنية.
ودعا الأساتذة في تصريحات لجريدة “العمق” إلى ضرورة التسوية الإدارية عبر تعيين جميع المكونين المكلفين بالعمل في المراكز منذ سنة 2019 بصفة رسمية، مع إحداث إطار خاص بهم ضمن النظام الأساسي الجديد لمهن التربية والتكوين.
وامتدت المطالب لتشمل الجانب المالي، حيث طالبوا بصرف تعويضات 500 درهم أسوة بأساتذة التعليم الثانوي التأهيلي، وتمكين كافة المكونين من تعويضات حراسة وتصحيح امتحانات التخرج، وصرف المستحقات المتعلقة بالتكوين والإشراف والتأطير.
وطالبوا كذلك بإقرار تعويضات مالية خاصة لا تقل عن تلك الممنوحة للأساتذة الباحثين، بالإضافة إلى إعادة النظر في عدد ساعات العمل والتعويضات عن الساعات الإضافية.
ويؤكد الأساتذة أن الاستجابة لهذه المطالب من شأنها أن تكرس العدالة المهنية وتعترف بالجهود التي يبذلونها لإنجاح المنظومة التكوينية والتربوية بالبلاد.
[ad_2]
لقراءة الخبر من المصدر